我们的人才培养计划为什么叫“鹰”计划？——大家都知道——鹰，这种动物，体态雄伟、性情勇猛，他搏击长空、翱翔天际，他逐浪飞天、纵横万里，他目光锐利、稳准快狠、所向披靡。鹰身上的这些强者特质，刚好和我们对人才培养的需求和渴望——“热情、坚毅、精准、高效”十分契合！希望我们员工如鹰一般，有着展翅高飞、向往蓝天的无限热情；如鹰一般，有着不畏困难、不惧风浪的坚毅品质；有着鹰捕猎时，锚定目标、行动快速、一击必中、给出结果的精准和高效！我们为什么要实施“鹰”计划？——一个非常重要的背景，它是西北公司、陕西安建“十四五”战略规划的核心支撑。我们规划“十四五”，要实现经济效益与员工薪酬福利同步增长，营业收入年均增长率达到20%，要实现“三年翻翻、五年跨越”的总体发展目标。美好蓝图首先需要强有力的人才保障，我们需要优先思考在各项成本有增无减、利润空间逐步缩小、人均劳动生产率与发展目标匹配不高的形势下，如何在现有人力资源上下足功夫，加快人才培养，加快提升人均产能、效能，从而支撑整体战略目标的实现。当然，人力资源专业发展和企业基业长青，也是我们实施人才培养“鹰”计划的重要因素。接下来，我给大家简要介绍一下“鹰”计划的主要内容——“鹰”计划主要围绕四项目标任务：一是明确人才价值导向；二是确立人才培养目标；三是探索人才培养模式；四是拓宽职业发展路径。前两项是人才培养的方向和基础，后两项是要重点思考和着力解决的两个核心问题。第一个核心问题：是从公司角度，思考如何建立人才培养模式，加快成才。总体思路是：梯队建设、批次培养、学培考练、积分兑现。梯队建设：搭建好梯队，明确梯队标准，确立梯队培养目标、关键品质及核心素养。批次培养：在实际实施过程中，要统筹兼顾好周期跨度、培训强度、专业需求、素养塑造、梯队衔接、方式方法等因素，做到分批次、有重点。学培考练：学习和培训是知识和技能的输入，考核锻炼是知识和技能的输出。我们要思考学什么、培什么、如何考、如何炼，我们的员工才能最快成长成才。积分兑现：对应学培考练设置成长积分，从员工教育经费中计提专项费用，成立员工成长基金，用来兑现、激励员工学习成长。第二个核心问题：是从员工角度，思考如何拓宽职业发展路径，搭建平台。总体职业发展导向是：纵向为主、突出专业、兼容并蓄、终身成长。以职位职级纵向晋升为主导，横向突出专业技术能力和水平，包容和适应新生代员工个性化需求，搭建好更灵活多样的员工展示和发展平台，引导员工终身成长。这张职业路径鱼骨图，是将公司七条单向职业发展路径和五大人才梯队相融合，我们积极引导员工可以通过纵向、横向，行政的、党务的、专业的、技术的等多种路径实现自己的职业发展。关于“鹰”计划目前实施情况——通过酝酿筹备和铺垫，2022年3月，西北公司、陕西安建正式部署实施“鹰”计划，先后启动安建大学线上学习、精读提升、专业社团、内部授课等一系列具体计划。其中，有三个方面创新：一是全员覆盖，加强专业学习提升：搭建线上学习平台，一次购买中建政研60个账号，分批滚动，公司统一指派专业课程，同时自主选择兴趣课程，实现专业学习全员、全年度覆盖。二是拓宽视野，加快提升综合管理能力：对应梯队核心素养，确定精读目标，精选书籍，组织线下分享积极带动员工持续精进，通过综合测式、撰写心得、摘抄笔记等方式跟进和夯实精读成效。三是成立专业社团，实施专业化人才培养：针对房建、核算等专业人才短板和拓宽职业发展路径的需求，组建专业社团。给方向、给重点、给资金、给自由度，加快专业技术人员交流学习和成长成才。（5月27日，公司房建施工社团和核算造价社团成立并启动，总公司EPM和集团人力部微信公众号给予了报道和关注。）“鹰”计划试行半年，我们初步看到一些成效——（一）人才价值导向清晰准确，人才培养模式探索有力。（员工高度认同人才价值导向，积极参加学培考练各项活动）（二）设立成长基金，试行积分兑现，方案激励性较强。（约95%的员工目前已完成指定的积分任务）（三）营造氛围，厚植理念，员工学习积极性显著提高。（内部学习交流氛围浓厚，员工学习积极性高、主动性强，各类考证通过率明显提高）同时，在实施过程中，我们也存在一些困难和问题：（一）人才培养周期长、见效慢，需高度重视、坚定不移。（二）“鹰”计划总体方案可行，但工作任务重，挑战性大。（三）积分权重、积分工具等相关实操问题，还有待优化。华为因为有《华为基本法》和华为大学，而人才济济、卓著辉煌，阿里因为有湖畔学院和特有人才模式而快速增长、享誉全球。我们坚信，在总部和各位领导同事的支持下，探索试行人才“鹰”计划，一定能助力西北公司、陕西安建实现“三年翻番、五年跨越”的战略发展目标，西北公司、陕西安建将为安徽水利“四个提升”勇立潮头、再建新功！